Lärandemetoder kan förbättra chanserna för mellanstadieelever med språkliga svårigheter
Skolforskningsinstitutet har beviljat ett anslag till en studie om lärandemetoder för att stärka ordförrådet hos barn och ungdomar. – Studien går ut på att lära eleverna strategier för hur man lär in ord och själv kan övervaka sitt lärande, förklarar Olof Sandgren, universitetslektor och docent, som leder studien. Forskningsprojektet ”Utvärdering av aktiva lärandemetoder för att stärka ordförrådet
https://www.medicin.lu.se/artikel/larandemetoder-kan-forbattra-chanserna-mellanstadieelever-med-sprakliga-svarigheter - 2025-12-12
